El aprendizaje sostenible, es unas de
las nuevas herramientas innovadoras en donde el docente es eje principal en
este tipo de aprendizaje, que busca
dirigir a los estudiantes con discapacidad; en la construcción de sus
conocimientos siendo estos dirigidos por ellos mismos. Para hacerla sostenible,
perdurable y saludable.
El
objetivo de este aprendizaje es brindar todos los conocimientos
necesarios a los estudiantes con discapacidad, para que se enfrenten en la vida
diario y a lo largo de toda su vida en la sociedad.
El aprendizaje sostenible tiene tres
dimensiones que ayudan en el proceso enseñanza aprendizaje, tanto a los
estudiantes como al docente en la labor educativa. Las mencionaremos a
continuación.
Aprendizaje para todos
Este aprendizaje requiere que el
docente aprenda todo lo necesario para enseñar a los estudiantes, los
conocimientos adecuados para llevarlos a la práctica en el salón de clases.
Aprendizaje Significativo
Selecciona las metodologías de evaluación necesarias para que el docente
lo utilice en el aula de clases empleando las adaptaciones curriculares
dependiendo del grado de discapacidad que tenga el estudiante.
Aprendizaje Perdurable
Busca que los conocimientos dados por el docente en el salón de clases,
el estudiante lo utilice en su vida diaria. Para que aprenda a defenderse en la sociedad.
