EL ROL DEL DIRECTOR DE ORQUESTA Y DOCENTE

COMPROMISOS COMO DOCENTE RESPONSIVO

Está en nosotros brindar un educación enriquecedora en conocimientos y en valores a nuestros estudiantes. Utilizando las herramientas necesarias para lograr nuestros objetivos.

• Como docente responsivo, está en mí utilizar todas las estrategias necesarias para que los estudiantes asociados o no a  la discapacidad, aprendan a interrelacionarse para así poder intercambiar conocimientos y experiencias dentro del salón de clases.
• Aumentar  las estrategias necesarias para incrementar el nivel de aprendizaje de los estudiantes con necesidades especiales.
• Fortalecer el interés en el estudio  a los estudiantes que no están asociados a la discapacidad.
• Vencer las barreras que impiden completar el proceso educativo de los estudiantes.
• Incrementar mis conocimientos, capacitándome constantemente.
•  Seguir fomentando el respeto hacia todos los compañeros en el salón de clases.
• Que los estudiantes con alto nivel de aprendizaje sean tutores de aquellos estudiantes que tienen problemas de aprendizaje.
• Aumentar la seguridad  en aquellos estudiantes, que no expresan sus propias ideas, por el temor a equivocarse.
• Verificar constantemente en los estudiantes que se estén cumpliendo los objetivos propuestos al inicio del año lectivo.
• Compartir ideas con mis demás compañeros docentes para mejorar el aprendizaje de los estudiantes.
• Planificar la clase de manera diferenciada para los estudiantes asociados o no a la discapacidad.

       ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

SOSTENIBLE

PLANIFICACIÓN SOSTENIBLE

KIT DE  ESTRATEGIAS

TUTORÍAS EN PARES

TRABAJO COOPERATIVO

DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE

HABILIDADES EMOCIONALES

HABILIDADES SOCIALES

CONCIENCIA FONÉTICA Y FONOLÓGICA

Fortaleza: que todos los estudiantes tienen el interés necesario para cumplir con el objetivo de la clase.

Barrera: que algunos estudiantes tienen dificultad en dar sus propias opiniones acerca de un tema en clases.

Oportunidad: a través de los Kitts de estrategias, los estudiantes pueden utilizar  un sinnúmero de estrategias para lograr el  objetivo y además aprender a manipular las habilidades sociales y emocionales sin dificultad dentro del salón de clases.